实践性教学思想

根据高职学生特点，注重因材施教和实际技能的培养。
（1）从实际应用出发，增加了设计性，综合性，和创新性实验。
（2）将先进的设计思想及方法引入实践教学，从虚拟仿真试验开始逐步开设了EDA技术有关课程 使学生掌握现代化设计工具。
（3） 除实验课外，分层次安排课程设计，毕业设计和课外科技活动，并鼓励学生积极参加 各类电子竞赛。通过多层次的实践活动激发学生的求知欲望，提高他们的实践技能。

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 实验条件     学生实践操作    电子设计竞赛获奖